**上課時間已改至星期四第 6, 7, 8 節，教室亦會改為博雅 204 教室。開學前課程網會顯示正確資訊。
**課程要求包括至美術館看展。

一般在大學部開設的新媒體相關課程，除了專業藝術科系以外，多半將新媒體的本體（ontology）視為理所當然，進而直接聚焦於新媒體在社會、文化場域的影響。即便處理的內容涉及這些場域如何因新媒體的興起而在形式上──例如訊息傳遞形式、社會運動形式、娛樂文化形式、知識教育形式等──產生質變，這些討論幾乎都以實證證據做為觀察、研判的根據，甚少關注新媒體因其技術面的特殊性而為人類認知、情感經驗及認識論帶來的巨大轉變。這門課冀望以深入淺出方式，將通常規畫於研究所階段的題材融入課程內容，以提供學生更為犀利、更具層次的批判新媒體的方法。社會、文化現象分析仍是課程的一部分，但會以重點提示方式，介紹值得追蹤的參考資料，鼓勵學生自行開發研究計畫。課程另一核心為新媒體藝術，主要因為數位藝術已成為當代人對自身處境提出詰問的重要介面，在人文界匯聚出不可忽視的能量。本課程將以文化智識（cultural literacy）的養成為出發點，從廣泛的人文思想命題中整理出可供理解數位藝術的方法。